![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on collaborative learning strategies to develop emotional intelligence in kindergarten children in Mecca city
المؤلفون المشاركون
الحربي، سماح عيد
بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبد العزيز
الشريف، أمنية عبد القادر
الذويبي، دلال هديان
الشخص، فاطمة عدنان
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 9، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 551-568، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aims at identifying the effectiveness of a program based on collaborative learning strategies within the classroom in the development of emotional intelligence in kindergarten children in Mecca.
The sample consisted of (30) children (boys and girls) at the Primary education, ages 5-6 years, selected in a random way, applied to them the measure of emotional intelligence before and after the use of a program based on cooperative learning strategies: pretend play, drawing, imagining, problem solving, story completion, brainstorming, role-playing game, simulation, discussion and dialogue).
The results indicated that the program was effective in the development of emotional intelligence in the sample of children: statistically significant differences emerged between the experimental and control groups in the pre and post measures of emotional intelligence in favor of the experimental group, in the two dimensions (motivation and empathy).
There were no statistically significant differences in the overall degree of the scale and in dimensions (self-awareness of emotions, emotion management, and social skills).
(There were significant differences in the dimension measurement of the experimental group in the overall degree of the measure of emotional intelligence, and in dimensions (self-awareness of emotions, empathy, motivation, social skills), except after (emotion management).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبد العزيز والشريف، أمنية عبد القادر والذويبي، دلال هديان والحربي، سماح عيد والشخص، فاطمة عدنان. 2021. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 551-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272760
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبد العزيز....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 551-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272760
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبد العزيز والشريف، أمنية عبد القادر والذويبي، دلال هديان والحربي، سماح عيد والشخص، فاطمة عدنان. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 9، ع. 2، ص ص. 551-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272760
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 565-566
رقم السجل
BIM-1272760
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)