درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
العناوين الأخرى
Effectiveness of listening triangle strategy in developing reading skill among second grade students
مقدم أطروحة جامعية
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
المناهج العامة و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2020
الملخص العربي
هدفت الدراسة الى معرفة درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي.
و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلبة الصف الثاني الأساسي .
و استخدم المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم المجموعتين : الضابطة و التجريبية.
و لجمع بيانات الدراسة تم استخدام اختبار القراءة ، و تم التأكد من صدقه و ثباته، و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a≥ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية، و درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار القراءة، لصالح طلاب المجموعة التجريبية و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتعليم مهاراة القراءة من خلال استراتيجية مثلث الاستماع لطلبة الصفوف الدنيا، و منها الصف الثاني الأساسي و ذلك لما لها من أثر فعال في ذلك.
الملخص الإنجليزي
The study aimed to identify the effectiveness of listening triangle strategy in developing reading skill among second grade students.
qusai experimental approach was used.
The sample of the study was chosen purposefully; it consisted of 0 female students were divided into two groups.
Control group with 0 students were taught in conventional way.
While experimental group which has 0 students were taught throughout listening triangle strategy.
Reading test was prepared by researcher and it's validity and reliability were checked.
The results showed that there were statistically significant differences in students' reading skills on post and postpone-test in favor of experimental group which taught reading skills throughout listening triangle strategy.
In light of results, the study recommended that generalize listening triangle strategy in primary schools.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
52
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و الخطة الدراسية.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق. (2020). درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272837
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق. درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272837
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق. (2020). درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272837
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-1272837
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
