علاقة الذاكرة العاملة بتطوير التفكير المنطقي عند الطفل
العناوين الأخرى
The role of working memory in the development of logical thinking in a child
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 155-176، 22ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة الموجودة بين الذاكرة العاملة و تطوير التفكير المنطقي، ذلك من خلال القيام بدراسة تطورية على60 تلميذ و تلميذة تتراوح اعمارهم ما بين 8 إلى 11 سنة لا يعانون من أي أعاقة ذهنية او حسية، موزعون على ثلاثة مجموعات متساوية تتمثل في : مجموعة تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، مجموعة تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي و مجموعة تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي.
اعتمدت الباحثة على مجموعة من الاختبارات خمسة منها تقيس الذاكرة العاملة (اختبار الذاكرة العاملة جمل، اختبار الذاكرة العاملة كلمات، اختبار الذاكرة العاملة أرقام، اختبار الذاكرة العاملة إعداد و اختبار الذاكرة العاملة للبنية الفضائية) و خمسة اختبارات تقيس التفكير المنطقي تتمثل في اختبارين فضائيين (اختبار الجبال الثلاثة و اختبار تقطيع الأحجام ) و ثلاثة اختبارات الاحتفاظ (الاحتفاظ بالمادة، الاحتفاظ بالطول و الاحتفاظ بالعدد).
توصلت نتائج الدراسة إلى وجود العلاقة بين الذاكرة العاملة و تطوير التفكير المنطقي و بالتحديد بين المفكرة الفضائية البصرية و التفكير المنطقي
الملخص EN
The current study aimed to know the relationship between working memory and the development of logical thinking in a child, by doing a developmental study on 60 students ranging in age from 8 to 11 years, divided into 3 equal groups represented in the group of students in the third year of primary, the group of students in the fourth year of primary And a group of fifth-year primary students.
The researcher relied on a set of 5 tests that measure working memory (working memory test sentences, working memory test words, test working memory preparation, test working memory numbers and test working memory of space structure) and five tests that measure logical thinking, two of them space (the three mountains test and volume cutting test) and three retention tests (material retention, length retention and number retention(.
The results revealed a relationship between working memory and the development of logical thinking, specifically between the visual space diary and logical thinking.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوحدي، هيندة. 2021. علاقة الذاكرة العاملة بتطوير التفكير المنطقي عند الطفل. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 155-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272877
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوحدي، هيندة. علاقة الذاكرة العاملة بتطوير التفكير المنطقي عند الطفل. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 9، ع. 2 (2021)، ص ص. 155-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272877
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوحدي، هيندة. علاقة الذاكرة العاملة بتطوير التفكير المنطقي عند الطفل. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2021. مج. 9، ع. 2، ص ص. 155-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272877
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 175-176
رقم السجل
BIM-1272877
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر