تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء الكفايات التقنية التعليمية
العناوين الأخرى
A proposed conception for developing the performance of middle school mathematics teachers in Riyadh in the light of educational technical competencies
المؤلف
الشمري، شيخة بنت رجعان بن شليويح
المصدر
المجلة العربية للتربية النوعية
العدد
المجلد 5، العدد 20 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 83-117، 35ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر الكفايات التقنية التعليمية لدى معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض.
و تقديم تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء الكفايات التقنية.
تم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة، و كانت عينة الدراسة مكونة من (230) معلمة رياضيات من المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض، و تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، و تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1441/1442هـ.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : تحديد الكفايات التقنية التعليمية لمعلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة و قد كانت درجة توافرها متوسطة.
و وضع تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء الكفايات التقنية.
و خرجت الدراسة بتوصيات منها : تطبيق التصور المقترح الذي خرجت به هذه الدراسة، و قياس مدى تأثيره في تحسين مستوى أداء معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة، بناء كافة البرامج التدريبية في ضوء الاحتياجات المهنية الفعلية للمعلمات، تحويل الدورات التقليدية إلى برامج التدريب القائمة على الاتجاهات العالمية الحديثة.
و خرجت بمقترحات من أهمها : بناء تصور مقترح لبرنامج تدريبي لمعلمات الرياضيات لتطوير أدائهن في ضوء الكفايات التعليمية، بناء برنامج تدريبي لمعلمات الرياضيات لتطوير أدائهن في ضوء احتياجاتهن التدريبية.
الملخص EN
This study aimed to Recognizing the degree of availability of educational technical competencies among middle school mathematics teachers in Riyadh.
Presenting a proposed vision for developing the performance of mathematics teachers for the intermediate stage in Riyadh in the light of technical competencies.
The descriptive approach was used in this study, and the study sample consisted of (230) middle school mathematics teachers in Riyadh, and the questionnaire was used as a tool for data collection, and the study was applied in the first semester of the academic year 1441/1442 AH : The study reached the following results Determining the educational technical competencies of mathematics teachers for the intermediate stage, and the degree of their availability was medium.
Develop a proposed vision for developing the performance of middle school mathematics teachers in Riyadh in the light of technical competencies .The study came out with recommendations, including: applying the proposed scenario that came out of this study, and measuring its impact on improving the performance level of mathematics teachers in the intermediate stage, building all training programs in light of the actual professional needs of teachers, converting traditional courses to training programs based on modern global trends.
It came out with proposals, the most important of which are: building a proposed vision for a training program for female mathematics teachers to develop their performance in the light of educational competencies, building a training program for female mathematics teachers to develop their performance in light of their training needs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، شيخة بنت رجعان بن شليويح. 2021. تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء الكفايات التقنية التعليمية. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 5، ع. 20، ص ص. 83-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273727
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، شيخة بنت رجعان بن شليويح. تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء الكفايات التقنية التعليمية. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 5، ع. 20 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 83-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273727
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، شيخة بنت رجعان بن شليويح. تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء الكفايات التقنية التعليمية. المجلة العربية للتربية النوعية. 2021. مج. 5، ع. 20، ص ص. 83-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273727
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 115-117
رقم السجل
BIM-1273727
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر