المنصات التعليمية المستخدمة في المكتبات المدرسية

المؤلف

سارة محمود يوسف

المصدر

مجلة بحوث كلية الآداب

العدد

المجلد 31، العدد 123، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 3-31، 29ص.

الناشر

جامعة المنوفية كلية الآداب

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على المنصات الإلكترونية التعليمية التي تستخدم في المكتبات المدرسية و التطرق إلى أنواعها، و أهميتها التربوية، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي كاطار عام باستخدام أسلوب البحث الوثائقي لتجميع الجوانب النظرية حول الموضوع.

و من أهم نتائج الدراسة وجود انواع عديدة للمنصات التعليمية التي تستخدم في المكتبات المدرسية و لكل نوع فوائد عديدة تنحصر هذه الفوائد في الأدوات و التقنيات الحديثة التي تنشا بيئة تفاعلية بين الطالب و المعلم و ولي الامر، و سهولة إدارة المحتوى، و امكانية الإضافة للمحتوى أو التعديل فيه بسهولة و يسر، و تتمثل أنواع المنصات بناءا على ما تقدمه من محتوى إلى منصات تقدم برامج تعليمية، و منصات تقدم كتب دراسية رقمية، و أخرى تقدم قراءة تفاعلية.

و من توصيات الدراسة ضرورة الاهتمام سواء من أمناء المكتبات أو إدارة المكتبات المدرسية بذلك النوع من المنصات و توفيرها لمواكبة تطورات العصر و التقنيات الحديثة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سارة محمود يوسف. 2020. المنصات التعليمية المستخدمة في المكتبات المدرسية. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 31، ع. 123، ج. 4، ص ص. 3-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274735

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سارة محمود يوسف. المنصات التعليمية المستخدمة في المكتبات المدرسية. مجلة بحوث كلية الآداب مج. 31، ع. 123، ج. 4 (2020)، ص ص. 3-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274735

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سارة محمود يوسف. المنصات التعليمية المستخدمة في المكتبات المدرسية. مجلة بحوث كلية الآداب. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 4، ص ص. 3-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274735

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1274735