تصميم مقياس البناء النفسي لدى معلمات التربية الرياضية بمحافظة المنوفية

الملخص AR

يهدف البحث إلى تقنين مقياس البناء النفسي لمعلمات التربية الرياضية بمحافظة المنوفية، و استخدم الباحثون المنهج الوصفي باستخدام الطريقة المسحية بخطواته و إجراءاته لمناسبته لطبيعة البحث الحالي، قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية و العشوائية، من معلمات التربية الرياضية بالإدارات التعليمية المختلفة بمحافظة المنوفية للعام الدراسي 2018 / 2019، و بلغ قوام العينة (50) معلمة، قام الباحثون باستخدام أداة يمكن من خلالها تقييم مستوي البناء النفسي لدي معلمات التربية الرياضية (مقياس البناء النفسي)، و تمثلت النتائج فيما يلي اشتمل المقياس على ثلاثة محاور هي (الثقة بالنفس-التوافق النفسي-الاتزان الانفعالي)، اشتمل المقياس في صورته النهائية على (41) عبارة ممثلة للمحاور الثلاثة و بواقع (14) عباراه للمحور الأول، (15) عبارة للمحور الثاني، (12) عبارة للمحور الثالث، الميزان التقديري للمقياس الميزان الثلاثي و هو (دائماـأحياناـأبدا) و وزعت درجاتها حسب الترتيب التالي (3ـ2ـ1) حيث أن زيادة الدرجة تعكس ارتفاع درجة المفحوص في المحور و بالتالي في المقياس، و يوصي الباحثون باستخدام المقياس المقترح في قياس البناء النفسي لمعلمات التربية الرياضية في محافظة المنوفية، و الاهتمام بزيادة الثقة بالنفس لدى معلمات التربية الرياضية بمحافظة المنوفية، إجراء دراسات مشابهة في محافظات أخرى.