واقع تطبيق معايير التميز الأوربي لدى مدرسي التربية الرياضة في المدارس المتوسطة من وجهة نظر المشرفين الفنين في محافظة بغداد
العناوين الأخرى
The application of european standards of excellence for teachers of physical education in secondary schools from the technical supervisors point of view in Baghdad
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 163-174، 12ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف واقع تطبيق معايير التميز الأوربي لدى مدرسي التربية الرياضية في المدارس المتوسطة في بغداد، و تمثل المجال البشري بالمشرفين الفنيين في مديريات تربية بغداد بواقع (143) مشرفا فنيا، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي و مقياس خاص لمعايير التميز الأوربي والذي تم تكييفه على بيئة وزارة التربية العراقية و بثلات مجالات رئيسة هي خدمة المجتمع و رضا الطلبة و العمليات الإجرائية.
و تم تحليل النتائج احصائيا عن طريق الحقيبة الإحصائية (SPSS).
و قد استنتجت الباحثة حصول مجال خدمة المجتمع على استجابات توكد أنه على مدرسي التربية الرياضية العمل على جمع المعلومات لمواكبة واقع التميز المؤسسي داخل المدرسة، أما في مجال رضا الطلبة توكد النتائج بانه على أن مدرس التربية الرياضية العمل على مراعاة الفروق بين الطلبة وبالتالي يحقق الرضا لدى الطلبة داخل الدرس.
في حين أن مجال العمليات الإجرائية بين أن مدرس التربية الرياضية يعمل على خلق اجواء مليئة بالمحبة و التعاون و الابتعاد عن مثيري الفوضى داخل الصف الدراسي.
و أوصت الباحثة.
بالاهتمام بالطلية بشكل كبير و خاصة اشراكهم في حل المشكلات التي تواجه التدريسين و إعطاء رايهم بشكل واضح و الاهتمام بخلق جو مليئة بالمحبة و المحاكاة بشكل كبير داخل الصف الدراسي
الملخص EN
The research aimed to applicate the European standards of excellence in Secondary Schools from the technical Supervisors Point of View in Baghdad.
The researcher used the descriptive method on (143) supervisor.
The researcher designed a special scale for the Iraqi ministry of education with three fields; social services, students’ satisfaction and procedural operations.
The data was collected and treated using SPSS to conclude that social services field require from physical educators to collect information to cope with institutional reality inside school.
Students’ satisfaction field shows that physical educators should pay more attention to individual differences among students.
Procedural operations field showed that educators should create an environment rich with love, cooperation.
Finally the researcher recommended paying attention to students and involving them in problem solving and decision making to create a loving environment inside class.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البياتي، زينة إبراهيم مهدي. 2021. واقع تطبيق معايير التميز الأوربي لدى مدرسي التربية الرياضة في المدارس المتوسطة من وجهة نظر المشرفين الفنين في محافظة بغداد. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 20، ع. 3، ص ص. 163-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275063
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البياتي، زينة إبراهيم مهدي. واقع تطبيق معايير التميز الأوربي لدى مدرسي التربية الرياضة في المدارس المتوسطة من وجهة نظر المشرفين الفنين في محافظة بغداد. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 20، ع. 3 (2021)، ص ص. 163-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275063
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البياتي، زينة إبراهيم مهدي. واقع تطبيق معايير التميز الأوربي لدى مدرسي التربية الرياضة في المدارس المتوسطة من وجهة نظر المشرفين الفنين في محافظة بغداد. مجلة الرياضة المعاصرة. 2021. مج. 20، ع. 3، ص ص. 163-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275063
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 173-174
رقم السجل
BIM-1275063
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
