درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمستحدثات التكنولوجيا في التعليم في مدارس لواء المزار الشمالي في الأردن
العناوين الأخرى
The degree of using instructional technology innovations by secondary stage teachers at northern al-Mazar Schools in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 11، العدد 31 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 27-36، 10ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the degree of using instructional technology innovations by secondary stage teachers in light of some variables.
The sample consisted of 317 male and female teachers at northern al - Mazar education directorate, chosen using the availabile sampling method, for the second semester of the academic year 2018/ 2019, the researcher used a descriptive approach.
In order to achieve the study objectives, the researchers used the scale of teacher - knowledge of technology (TKT) through applying the dimension of using instructional technology innovations.
The results indicated that the degree of using instructional technology innovations among the secondary stage teachers was high.
There were no statistical significant differences related to gender, experience, and scientific qualification.
The researcher recommends intensifying training courses for male and female teachers to acquaint them with new experiences in the field of instructional technology.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المفلح، محمد خليفة محمد. 2020. درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمستحدثات التكنولوجيا في التعليم في مدارس لواء المزار الشمالي في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 31، ص ص. 27-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275713
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المفلح، محمد خليفة محمد. درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمستحدثات التكنولوجيا في التعليم في مدارس لواء المزار الشمالي في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 31 (آب 2020)، ص ص. 27-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275713
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المفلح، محمد خليفة محمد. درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمستحدثات التكنولوجيا في التعليم في مدارس لواء المزار الشمالي في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 11، ع. 31، ص ص. 27-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275713
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-36
رقم السجل
BIM-1275713
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر