بيان منهج الإمام الصادق عليه السلام التعليمي عبر المصادر التاريخية و الحديثية : دراسة مفصلة : أساليب التدريس في عملية التعليم

المؤلف

ميري، وجيهه

المصدر

مجلة الكلية الإسلامية الجامعة : مجلة علمية فصلية محكمة

الناشر

الجامعة الإسلامية في النجف الأشرف

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التاريخ
• التعليم
• طرق التدريس
• مناهج البحث
• مصادر المعلومات
• جعفر الصادق، 702-765

الملخص العربي

المدربون ينتبهون إلى أساليب مختلفة لتدريب طلابهم ؛ الأساليب التي لم تكن مغايرة لثقافة اليوم و النظامات الاجتماعية.

من هنا نري أن الإمام الصادق عليه السلام قد استخدم أساليب متنوعة لتدريب طلابه و تعليمهم العلوم الإسلامية.

فعلي ذلك نعثر على سؤالين: 1- ما هي تلك الأساليب التي كان يستخدمها الإمام الصادقa لتدريب طلابه ؟ 2- على أي منهج تعليمي يشتمل تلك الأساليب المستخدمة ؟ الجواب عن السؤال الأول، يتحصل بالرجوع إلى المصادر التاريخية و نتمكن من التعرف بأساليب كالتقويم، الأسئلة و الأجوبة، الـمداولة و تنظيم المسائل بينما لا يمكن الجواب عن السؤال الثاني بالرجوع إلى المصادر التاريخية، لأن المناهج المختلفة لكل واحد من هذه الأساليب، موضوع يمكن أن نحصل عليه من بين المسائل التعليمية ؛ و نستطيع بجمع الـمعطيات التاريخية إلى الملاحظات التدريبية ؛ و بناء على المنهج الوصفي-التحليلي أن نبين فكرة أن الإمام الصادق عليه السلام قد ركز على ((أسلوب المناقشة)).

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1276052

• APA
• MLA
• AMA