تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle)
العناوين الأخرى
An evaluation of the experience of Mu’tah university in using the learning management system (Moodle)
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 16، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 129-141، 13ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمري، عمر. 2020. تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle). المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 129-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276641
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمري، عمر. تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle). المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 16، ع. 2 (2020)، ص ص. 129-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276641
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمري، عمر. تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle). المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2020. مج. 16، ع. 2، ص ص. 129-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276641
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1276641
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
