أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية تقرير المصير في تحسين مفهومي الذات الاجتماعي و الأكاديمي لذوات صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة المتوسطة

العناوين الأخرى

Impact of a program based on self- determination theory on improving social-academic self-concepts for students with reading learning disabilities at the intermediate stage

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الزغبي، أمل عبد المحسن زكي

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2020، العدد 22 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 567-656، 90ص.

الناشر

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2020-02-29

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

90

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزغبي، أمل عبد المحسن زكي. 2020. أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية تقرير المصير في تحسين مفهومي الذات الاجتماعي و الأكاديمي لذوات صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 22، ص ص. 567-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276921

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزغبي، أمل عبد المحسن زكي. أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية تقرير المصير في تحسين مفهومي الذات الاجتماعي و الأكاديمي لذوات صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية ع. 22 (2020)، ص ص. 567-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276921

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزغبي، أمل عبد المحسن زكي. أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية تقرير المصير في تحسين مفهومي الذات الاجتماعي و الأكاديمي لذوات صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 22، ص ص. 567-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276921

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1276921