فاعلية إستراتيجية قائمة على دمج التدريس التبادلي و الخرائط الدلالية في تنمية التفكير في التذوق الأدبي، و تنظيم الذات للتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
Effectiveness of integrating reciprocal teaching-based strategy and semantic mapping to develop thinking in literary appreciation and self-regulation of learning among first-year secondary school students (Female)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 22 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 57-104، 48ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. 2020. فاعلية إستراتيجية قائمة على دمج التدريس التبادلي و الخرائط الدلالية في تنمية التفكير في التذوق الأدبي، و تنظيم الذات للتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 22، ص ص. 57-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276928
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية إستراتيجية قائمة على دمج التدريس التبادلي و الخرائط الدلالية في تنمية التفكير في التذوق الأدبي، و تنظيم الذات للتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية ع. 22 (2020)، ص ص. 57-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276928
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية إستراتيجية قائمة على دمج التدريس التبادلي و الخرائط الدلالية في تنمية التفكير في التذوق الأدبي، و تنظيم الذات للتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 22، ص ص. 57-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276928
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1276928
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
