أثر كل من الإعاقة العقلية و اضطراب التوحد في طبيعة العلاقة بين المعلم و الطالب في مراكز و برامج التربية الخاصة
العناوين الأخرى
The effect of intellectual disability and autism disorder on teachers-students’ relationship in special education programs and centers
المؤلفون المشاركون
عطيات، عمر خليل موسى
الحصان، بندر بن عبد العزيز بن عثمان
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 22 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 469-526، 58ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحصان، بندر بن عبد العزيز بن عثمان وعطيات، عمر خليل موسى. 2020. أثر كل من الإعاقة العقلية و اضطراب التوحد في طبيعة العلاقة بين المعلم و الطالب في مراكز و برامج التربية الخاصة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 22، ص ص. 469-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276936
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحصان، بندر بن عبد العزيز بن عثمان وعطيات، عمر خليل موسى. أثر كل من الإعاقة العقلية و اضطراب التوحد في طبيعة العلاقة بين المعلم و الطالب في مراكز و برامج التربية الخاصة. مجلة العلوم التربوية ع. 22 (2020)، ص ص. 469-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276936
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحصان، بندر بن عبد العزيز بن عثمان وعطيات، عمر خليل موسى. أثر كل من الإعاقة العقلية و اضطراب التوحد في طبيعة العلاقة بين المعلم و الطالب في مراكز و برامج التربية الخاصة. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 22، ص ص. 469-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276936
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1276936
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
