تعليمية اللغة العربية : بين التجديد و التقليد
العناوين الأخرى
Didactic Arabic language between renewal and tradition
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 263-278، 16ص.
الناشر
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية و السياسية بالجزائر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أثبت المهتمون اللغويون أن تعليمية اللغة العربية لن تجد فاعليتها ما لم ترتكز على نظريات علمية مختصة و دقيقة، تهتم باللغة، و خاصة أنها ظاهرة شديدة التعقيد، فهي نفسية لأنها تمثل أحد مظاهر السلوك الإنساني، وهي اجتماعية حيث أنها تدرس التبادل المعرفي الحاصل بين الأجيال و الأمم، وكل هذا يعتمد على جهود علماء اللغة سواء الذين حملوا لواء التقليد و دافعوا عنه أو الذين اجتهدوا في الدرس اللغوي الحديث و حاولوا الخروج بنظريات جديدة، أو الذين زاوجوا بين المعيارية و الحداثة من أجل المساهمة في تطوير و إغناء اللغة العربية عبر صياغة العديد من الطرق و القواعد و تقريبها للمتعلم.
الملخص EN
Concerned linguists have proven that the teaching of the Arabic language will not find its effectiveness unless it is based on specialized and accurate scientific theories, concerned with language, especially as it is a very complex phenomenon, it is psychological because it represents one of the aspects of human behavior, and it is social as it studies the exchange of knowledge taking place between generations and nations, and all This depends on the efforts of linguists, whether those who carried the banner of tradition and defended it, or those who worked hard in the modern linguistic lesson and tried to come up with new theories, or those who married normality and modernity in order to contribute to the development and enrichment of the Arabic language by formulating many methods and rules and bringing them closer to the learner
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فريحي، مليكة. 2020. تعليمية اللغة العربية : بين التجديد و التقليد. أبعاد،مج. 7، ع. 2، ص ص. 263-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277220
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فريحي، مليكة. تعليمية اللغة العربية : بين التجديد و التقليد. أبعاد مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 263-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277220
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فريحي، مليكة. تعليمية اللغة العربية : بين التجديد و التقليد. أبعاد. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 263-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277220
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1277220
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر