![](/images/graphics-bg.png)
مستوى توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى الملتحقين بمبادرة القراءة و الحساب (RAMP) لتكنولوجيا التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في الأردن
العناوين الأخرى
The employment level of teaching technology from the first three grades teachers who enrolled the reading and mathematics initiative in Zarqa first region in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 52-70، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the level of the first three grades teachers who joined the reading and mathematics initiative in employment the teaching technology in government schools of the education directorate in Zarqa first region.
to achieve the study aims the researcher used the descriptive approach, and the questionnaire was the tool which applied on a sample of (60) male teachers and (226) female teachers.
the result showed that the level of degree of effectiveness of the reading and mathematics initiative in developing the use of educational technology was moderated with (3.32) score, the results also showed that there were significant differences refers to years of experiences in favor of (11years and more) and the teachers' qualification in favor of (master degree and more).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عديلي، سامر عبد الله مصطفى. 2020. مستوى توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى الملتحقين بمبادرة القراءة و الحساب (RAMP) لتكنولوجيا التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 27، ص ص. 52-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278254
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عديلي، سامر عبد الله مصطفى. مستوى توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى الملتحقين بمبادرة القراءة و الحساب (RAMP) لتكنولوجيا التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 27 (تموز 2020)، ص ص. 52-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278254
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عديلي، سامر عبد الله مصطفى. مستوى توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى الملتحقين بمبادرة القراءة و الحساب (RAMP) لتكنولوجيا التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 27، ص ص. 52-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278254
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
رقم السجل
BIM-1278254
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)