![](/images/graphics-bg.png)
درجة مراعاة أسئلة كتاب الفيزياء للصف الثاني عشر للفرعين العلمي و الصناعي في الأردن وفق مستويات بلوم المعرفية المعدلة
العناوين الأخرى
The degree of taking into account the questions of the physics book for the twelfth grade for the scientific and industrial branches in Jordan, according to bloom's modified levels of knowledge
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 35 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 59-76، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to analyze the questions of physics book for the twelfth grade for science and industry branch in Jordan in light of bloom’s revised taxonomy.
which consisted of (94) major questions, includes (261) sub-questions, where the sub-question was considered a unit of analysis.
the researcher adopted the intentional method in selecting the sample and used the descriptive analytical approach to conduct the study, where he used a card to analyze the levels of cognitive levels according to the bloom’s taxonomy.
the searcher used percentages and the arithmetic mean of the statistical treatment, the results showed that the physics book questions focused on two dimensions of the knowledge (factual knowledge (25%) and conceptual knowledge (75%)).
but in the cognitive process dimensions focused on the lowest thinking levels (25- 43 %), where the level of (apply) came in the first place (43%), and (remember) in the second (30%), and (understand) in the third (25%).
while it showed weakness in the focus on the higher thinking levels, the level of (analyze) got (2%), and there were no levels of evaluating and creating levels.
the study recommended that the questions should be distributed over all of the knowledge dimensions, especially (procedural knowledge and creative knowledge), also should focus on the higher thinking levels, and trains the authors of the questions in preparing and formulating the questions in a manner consistent with cognitive levels of bloom's revised classification.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرفات، مشهور صقر مفضي. 2020. درجة مراعاة أسئلة كتاب الفيزياء للصف الثاني عشر للفرعين العلمي و الصناعي في الأردن وفق مستويات بلوم المعرفية المعدلة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 35، ص ص. 59-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278323
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرفات، مشهور صقر مفضي. درجة مراعاة أسئلة كتاب الفيزياء للصف الثاني عشر للفرعين العلمي و الصناعي في الأردن وفق مستويات بلوم المعرفية المعدلة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 35 (أيلول 2020)، ص ص. 59-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278323
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرفات، مشهور صقر مفضي. درجة مراعاة أسئلة كتاب الفيزياء للصف الثاني عشر للفرعين العلمي و الصناعي في الأردن وفق مستويات بلوم المعرفية المعدلة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 35، ص ص. 59-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278323
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 75-76
رقم السجل
BIM-1278323
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)