فاعلية التعلم الإلكتروني على التحصيل في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في محافظة العقبة بالأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of E-learning at the on achievement in the Language Arabic among seventh grade students Aqaba governorate in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 28 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 36-52، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to reveal the effectiveness of e-learning at the on achievement in the Arabic language subject for seventh grade students Aqaba Governorate in Jordan.
and the study followed the quasi-experimental approach, and to achieve the goals of the study, the researcher prepared an achievement test, whose accuracy and reliability were confirmed, It was applied to a sample of (50) students, who were divided into two groups, an experimental group consisting (25) students studied according to e-learning, and a control group consisting of (25) students, studied in the usual way, and the test was applied to both groups before and after the experiment was conducted.
The results of the T.
test that there was a statistically significant difference between the two groups due to e-learning in the achievement test, and for the benefit of the experimental group.
The study recommended employing e-learning in teaching Arabic language and conducting other similar studies in different educational stages and with new changes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البرديني، محمد حجازي خليل. 2020. فاعلية التعلم الإلكتروني على التحصيل في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في محافظة العقبة بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 28، ص ص. 36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278763
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البرديني، محمد حجازي خليل. فاعلية التعلم الإلكتروني على التحصيل في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في محافظة العقبة بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 28 (تموز 2020)، ص ص. 36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278763
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البرديني، محمد حجازي خليل. فاعلية التعلم الإلكتروني على التحصيل في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في محافظة العقبة بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 28، ص ص. 36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278763
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 50-52
رقم السجل
BIM-1278763
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر