![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية نموذج التعلم البنائي (7E’s) في تنمية مهارات التفكير المنظومي و التميز الرياضي لدى طالبات الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the constructive learning model (7e's) in developing systemic thinking and mathematical excellence skills among the seventh grade female-students in Gaza governorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 21، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 137-176، 40ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to measure the effectiveness of the constructive learning model (7E's) in developing of systemic thinking and mathematical excellence skills among the seventh-grade students in Gaza.
A semi-experimental design was used.
The study tools included: teacher's guide, systemic thinking test, and mathematical excellence test in geometry.
The sample of the study consisted of (94) seventh grade female-students in the Directorate of Education in Eastern Gaza.
It was divided into two equal groups: experimental and control, each has (47) students.
The experimental group students learned geometry using the constructive learning model (7E's) While the students of the control group learned it in the normal way.
The results of the study showed a statistically significant difference in favor of the students of the experimental group, who used the (7E'S) constructive learning model in geometry.
It also highlighted the effectiveness of this model in developing both systemic thinking and mathematical excellence.The study also showed a significant impact of the model on developing these two skills on students in the geometry and Measurement Unit, and a positive- strong correlation between the systemic thinking and the mathematical excellence of the students who used this model.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الديب، ماجد حمد حامد. 2020. فاعلية نموذج التعلم البنائي (7E’s) في تنمية مهارات التفكير المنظومي و التميز الرياضي لدى طالبات الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 2، ص ص. 137-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279114
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الديب، ماجد حمد حامد. فاعلية نموذج التعلم البنائي (7E’s) في تنمية مهارات التفكير المنظومي و التميز الرياضي لدى طالبات الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 21، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 137-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279114
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الديب، ماجد حمد حامد. فاعلية نموذج التعلم البنائي (7E’s) في تنمية مهارات التفكير المنظومي و التميز الرياضي لدى طالبات الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 21، ع. 2، ص ص. 137-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279114
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171-176
رقم السجل
BIM-1279114
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)