أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات

العناوين الأخرى

Common writing errors for students with learning disabilities in the primary stage from the viewpoint of their teachers in light of some variables

المؤلفون المشاركون

الزهراني، سلطان سعيد عبد الله
الحارثي، أحمد علي عواض

المصدر

المجلة السعودية للتربية الخاصة

العدد

المجلد 2020، العدد 15 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 99-139، 41ص.

الناشر

جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحارثي، أحمد علي عواض والزهراني، سلطان سعيد عبد الله. 2020. أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2020، ع. 15، ص ص. 99-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279168

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحارثي، أحمد علي عواض والزهراني، سلطان سعيد عبد الله. أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 15 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 99-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279168

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحارثي، أحمد علي عواض والزهراني، سلطان سعيد عبد الله. أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2020. مج. 2020، ع. 15، ص ص. 99-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279168

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1279168