التعويق الذاتي الأكاديمي و أسلوبي التعلم السطحي و العميق لدى الطلبة العرب في جامعات فلسطين
العناوين الأخرى
Academic self-handicapping and surface and deep learning styles among Arab students in Palestine Universities
المؤلفون المشاركون
غانم، صالح غانم صالح
الربيع، فيصل خليل صالح
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 35، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 47-86، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to explore the level of academic self-handicapping and surface learning and deep learning styles prevalence among Arab students at Palestine universities.
the study sample consisted of (300) male and female students at four universities that were selected through simple sampling.
tools of the study included the academic self-handicapping scale(ASHS) (Direen, 2005), and the "revised study process questionnaire (rspq-2f)", which was developed by Biggs (2004).
the results of the study show that there was a moderate level of self-academic handicapping among Arab students in Palestine universities.
also the findings revealed that (221) of the students had surface learning and only(66) of those students had a deep learning style.
the findings revealed that there are statistically significant effects (α = 0.05) in the level of self-handicapping due to the gender, in favor of males and differences in surface learning style in favor of males.
however, deep learning style was in favor of females.
finally the findings revealed that the level of academic self-handicapping of students with surface learning was higher than their peers with deep learning style.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيع، فيصل خليل صالح وغانم، صالح غانم صالح. 2020. التعويق الذاتي الأكاديمي و أسلوبي التعلم السطحي و العميق لدى الطلبة العرب في جامعات فلسطين. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 35، ع. 5، ص ص. 47-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279349
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيع، فيصل خليل صالح وغانم، صالح غانم صالح. التعويق الذاتي الأكاديمي و أسلوبي التعلم السطحي و العميق لدى الطلبة العرب في جامعات فلسطين. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 35، ع. 5 (2020)، ص ص. 47-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279349
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيع، فيصل خليل صالح وغانم، صالح غانم صالح. التعويق الذاتي الأكاديمي و أسلوبي التعلم السطحي و العميق لدى الطلبة العرب في جامعات فلسطين. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 35، ع. 5، ص ص. 47-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279349
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-86
رقم السجل
BIM-1279349
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر