أثر برنامج تدريبي مستند إلى أبعاد التعلم في تنمية المعرفة البيداغوجية لدى معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة في الأردن
العناوين الأخرى
Impact of a training program based on dimensions of learning in developing pre-service mathematics teachers' pedagogical content knowledge in Jordan
المؤلفون المشاركون
البركات، علي أحمد غالب
شقر، أنور محمد
خصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 992-1016، 25ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to investigate the impact of a training program based on Dimensions of Learning on the development of pre-service mathematics teachers' pedagogical content knowledge (PCK).
To achieve the purpose of the study, a training program based on Dimensions of Learning, and a test of pedagogical content knowledge in algebra were used.
The participants were (36) pre-service mathematics teachers, distributed equally into experimental and control groups.
The statistical analysis revealed significant differences in the performance of the two groups on the pedagogical content knowledge test, and on each of its domains (knowledge of the curriculum, knowledge of teaching strategies, knowledge of students, and knowledge of assessment), in favor of the experimental group, which means that there is a significant effect of the training program based on dimensions of learning on the pedagogical mathematics content knowledge.
According to the results of the study, the researchers recommend the necessity of holding training programs based on the dimensions of learning, for the aim of improving and supporting mathematics teachers' pedagogical content knowledge.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شقر، أنور محمد وخصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن والبركات، علي أحمد غالب. 2020. أثر برنامج تدريبي مستند إلى أبعاد التعلم في تنمية المعرفة البيداغوجية لدى معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 992-1016.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279438
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شقر، أنور محمد....[و آخرون]. أثر برنامج تدريبي مستند إلى أبعاد التعلم في تنمية المعرفة البيداغوجية لدى معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 6 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 992-1016.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279438
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شقر، أنور محمد وخصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن والبركات، علي أحمد غالب. أثر برنامج تدريبي مستند إلى أبعاد التعلم في تنمية المعرفة البيداغوجية لدى معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 6، ص ص. 992-1016.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279438
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1013-1016
رقم السجل
BIM-1279438
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر