أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن

العناوين الأخرى

The impact of Posner strategy in modifying the misconceptions in chemistry among female tenth graders in Jordan

المؤلفون المشاركون

الطوالبة، ختام
المومني، إدريس فالح
الخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 47، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 452-465، 14ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الطوالبة، ختام والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم والمومني، إدريس فالح. 2020. أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 4، ص ص. 452-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279485

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الطوالبة، ختام....[و آخرون]. أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 4 (2020)، ص ص. 452-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279485

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الطوالبة، ختام والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم والمومني، إدريس فالح. أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 4، ص ص. 452-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279485

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1279485