فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 86-103، 18ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed to exam the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students.
The researcher used the descriptive method to identify the concepts of Fiqh that should be developed among elementary students, and the quasi-experimental approach to identify the effectiveness of the use of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students.
The researcher prepared a test to measure the concepts of Fiqh among study sample, which consisted of (60) students in two groups (control-experimental).
Findings revealed the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students.
The study recommended that the modeling strategy should be used in all subjects of Islamic Sciences.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطرفي، رياض بن طويرش شتات. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279642
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطرفي، رياض بن طويرش شتات. فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 6 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279642
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطرفي، رياض بن طويرش شتات. فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 6، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279642
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100-103
رقم السجل
BIM-1279642
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر