أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 31 (s) (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 391-504، 114ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
114
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيدر نعمة جاسم. 2020. أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة بحوث،مج. 2020، ع. 31 (s)، ص ص. 391-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279701
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيدر نعمة جاسم. أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة بحوث ع. 31 (عدد خاص) (شباط 2020)، ص ص. 391-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279701
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيدر نعمة جاسم. أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة بحوث. 2020. مج. 2020، ع. 31 (s)، ص ص. 391-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279701
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1279701
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
