قياس الذكاء الانفعالي الديني لدى عينة من الأطفال المواظبين على قراءة القرآن الكريم

العناوين الأخرى

Measuring religious emotional intelligence among a sample of children who regularly read the Holy Qur'an

المؤلفون المشاركون

آلاء شفيق وهاب
أحمد فاروق محمد

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 13، العدد 52، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 106-128، 23ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

يتعرض معظم الأطفال في عالمنا المعاصر إلى العديد من الاضطرابات الانفعالية كالقلق و الخوف والتي دون شك تؤثر سلبا على مسار حياتهم اليومية و تبين من خلال الدراسات فعالية نظرية الذكاء العقلي العاطفي التي طرحها جولمان (Goleman) عام (1995) في خفض التوترات وضبط الانفعالات و تعديل السلوك المنحرف و لقد رأى الباحثان ببيان أهمية قراءة القرآن الكريم في تنمية و تحسين الذكاء الانفعالي لدى البشر عموما و بدأوا بأهم و أول مرحلة عمرية في حياة الإنسان ألا و هي الطفولة, و لكي نبرهن أن الذكاء الانفعالي هو فرع من فروع الذكاء الديني الذي هو حاجة فطرية لدى الإنسان البدائي و المتحضر على حد سواء, و قام الباحثان باختيار عينه قصدية من الأطفال المواظبين على تعلم و قراءة القرآن الكريم في مدارس خاصة و التي بلغ عددهم (30) طفلا دون (16) سنة موزعين بشكل متساوي وفقا لمتغير النوع (ذكور-إناث), و قد تم استخدام مقياس الذكاء الانفعالي الديني للباحثة الموسوي, و الذي بلغ عدد فقراته (28) فقرة, و قد تم استخراج الصدق و الثبات وفقا للمناهج التربوية النفسية, كما تم عرضه على عدد من المحكمين بمجال الاختصاصين اللغوي و علم النفس, و الذي يعد من الفروع الجديدة في العلوم النفسية و هو علم النفس الديني وتم معالجة البيانات الاحصائية بطرق عديده, و أظهرت النتائج أن الذكاء الديني يساهم بشكل كبير في رفع و تحسين الذكاء الانفعالي لدى الأطفال المواظبين على قراءة القرآن الكريم و ليس هناك فروق على مقياس الذكاء الانفعالي الديني وفقا لمتغيري النوع (ذكور-إناث) و المجالات الأربعة (الوعي الذاتي, التحفيز الذاتي, إدارة الانفعالات و إدارة العلاقات الإنسانية الاجتماعية) و خرج البحث الحالي بعدد من المقترحات و التوصيات منها : * تطبيق مقياس الذكاء الانفعالي الديني على عينات متباينة و شرائح مختلفة من المجتمع و إجراء مقارنات بينهم.

*-تشجيع الأفراد على قراءة القرآن في مختلف مراحلهم العمرية.

الملخص EN

Most children in our contemporary world are exposed to many emotional disorders such as anxiety and fear, which undoubtedly negatively affect the course of their daily lives.

Studies have shown the effectiveness of the theory of mental emotional intelligence put forward by Goleman in (1995) in reducing tensions, controlling emotions and modifying deviant behavior.

The two researchers saw in a statement the veloping and improving emotional intelligence in humans in general, and they started with the most important and first stage of human life, which is childhood, and in order to prove that emotional intelligence is a branch of religious intelligence that is an innate need for primitive and civilized man alike The researchers chose an intentional sample of children who are persistent in children under 16 years of age, equally distributed according to the gender variable (males - females).

The scale of religious emotional intelligence was used by the researcher Al-Mousawi.

The number of its paragraphs is (28), and sincerity and stability have been extracted according to psychological educational curricula.

The new branches of psychological sciences, namely religious psychology, and statistical data were processed in many ways, and the results showed that religious intelligence contributes significantly to raising and improving emotional intelligence among children who emotional intelligence according to gender variables (males).

- females) and the four areas (self-awareness, self-motivation, managing emotions and managing social human relations) and the current research came out with a number of proposals and recommendations, including : *Applying the scale of religious emotional intelligence to different samples and different segments of society and making comparisons between them.

*Encouraging individuals to read the Qur an at all ages.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد فاروق محمد وآلاء شفيق وهاب. 2021. قياس الذكاء الانفعالي الديني لدى عينة من الأطفال المواظبين على قراءة القرآن الكريم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 13، ع. 52، ج. 1، ص ص. 106-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280611

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد فاروق محمد وآلاء شفيق وهاب. قياس الذكاء الانفعالي الديني لدى عينة من الأطفال المواظبين على قراءة القرآن الكريم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 13، ع. 52، ج. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 106-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280611

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد فاروق محمد وآلاء شفيق وهاب. قياس الذكاء الانفعالي الديني لدى عينة من الأطفال المواظبين على قراءة القرآن الكريم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 52، ج. 1، ص ص. 106-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280611

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 126-128

رقم السجل

BIM-1280611