الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM

العناوين الأخرى

Mathematics teachers training needs in light of the integrative approach between science, technology, engineering and mathematics (STEM)‎

المؤلف

الصلاحي، محمد بن عيسى شنان

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 12، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 308-343، 36ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2020-03-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

36

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. 2020. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 308-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280876

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 12، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 308-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280876

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 308-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280876

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1280876