استراتيجية التعلم للتمكن و أثرها في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية
العناوين الأخرى
Learning strategy for mastery and its impact on the achievement of middle school students in art education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 46، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 480-486، 7ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمر عنيزي سلمان. 2020. استراتيجية التعلم للتمكن و أثرها في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية. مجلة الجامعة العراقية،مج. 2020، ع. 46، ج. 1، ص ص. 480-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281287
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمر عنيزي سلمان. استراتيجية التعلم للتمكن و أثرها في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية. مجلة الجامعة العراقية ع. 46، ج. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 480-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281287
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمر عنيزي سلمان. استراتيجية التعلم للتمكن و أثرها في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية. مجلة الجامعة العراقية. 2020. مج. 2020، ع. 46، ج. 1، ص ص. 480-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281287
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1281287
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
