القراءة المنهجية للنصوص و تنمية التفكير النقدي لدى المتعلم
العناوين الأخرى
The methodical reading of texts and the development of critical thinking in the learner
المؤلف
المصدر
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 7، العدد 60 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 33-42، 10ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نتلاغ، عبد الله. 2020. القراءة المنهجية للنصوص و تنمية التفكير النقدي لدى المتعلم. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 60، ص ص. 33-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281579
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نتلاغ، عبد الله. القراءة المنهجية للنصوص و تنمية التفكير النقدي لدى المتعلم. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 60 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 33-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281579
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نتلاغ، عبد الله. القراءة المنهجية للنصوص و تنمية التفكير النقدي لدى المتعلم. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 7، ع. 60، ص ص. 33-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281579
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1281579
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
