![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الخامس
العناوين الأخرى
The effectiveness of an educational program based on the theory of cognitive flexibility in developing the subtle thinking of fifth-grade literary students in the subject of geography and the orientation towards it
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 50 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1177-1198، 22ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims to investigate (the effective of an educational program based on the theory of cognitive flexibility in developing the skillful thinking of fifth-grade literary students in the subject of geography and the direction towards it).
To achieve the goal of the research, the researcher used null hypotheses that ensure that there is no statistically significant difference in the dependent variables Between the control and experimental group The total of the research's sample (the experimental and control) was (66) students from the fifth grade literary.
The researcher conducted parity between the two groups of research (experimental and control) before starting an experiment, the experiment continued for a full course, and after completing the geographical material specified in the application of the experiment, the research applied the two research tools , The results were the superiority of the experimental group over
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بليل، سعد طعمة. 2020. فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الخامس. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 50، ص ص. 1177-1198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282069
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بليل، سعد طعمة. فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الخامس. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 50 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1177-1198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282069
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بليل، سعد طعمة. فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الخامس. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 50، ص ص. 1177-1198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282069
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1282069
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)