درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The degree of practice of secondary school principals in Kuwait of leadership skills from point of view teachers
المؤلفون المشاركون
السرحان، خالد علي عوض
المطيري، سلمان تركي
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 1-23، 23ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the degree of practice of secondary school principals in Kuwait of leadership skills from point of view of teachers.
the population of the study consisted of all secondary school teachers in Kuwait state for the academic year (2017-2018).
the descriptive survey method was used.
the sample of the study consisted of (732) teachers.
the results showed that the degree of practice of secondary school principals in Kuwait of leadership skills were significant in all fields (self-skills, technical skills, intellectual skills, human skills, and managerial skills).
the results of the study also showed statistically significant differences between the estimates of the study sample on the degree of practice of secondary school principals in Kuwait of the leadership skills from the teachers' point of view, which were attributed to the variables of gender, academic qualification and years of experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، سلمان تركي والسرحان، خالد علي عوض. 2020. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية،مج. 5، ع. 3، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283295
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، سلمان تركي والسرحان، خالد علي عوض. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية مج. 5، ع. 3 (أيلول 2020)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283295
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، سلمان تركي والسرحان، خالد علي عوض. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية. 2020. مج. 5، ع. 3، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283295
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22-23
رقم السجل
BIM-1283295
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر