مستوى تطبيق مديرات المدارس المتوسطة و الثانوية في دولة الكويت لإدارة المعرفة : من وجهة نظر المعلمات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 79، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 63-91، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى تطبيق مديرات المدارس في دولة الكويت لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي من خلال عينة مكونة من (135) معلمة اجبن عن استبانة الدراسة مكونة من (18) فقرة موزعة على أبعاد إدارة المعرفة و هي، توليد المعرفة، تنظيم المعرفة، تطبيق المعرفة.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تطبيق مديرات المدارس في دولة الكويت لإدارة المعرفة جاء متوسطا، وقد جاء بعد توليد المعرفة في المرتبة الأولى، بينما جاء تطبيق المعرفة في المرتبة الأخيرة، و بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمستوى المدرسة و المؤهل العلمي و الخبرة.
وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخباز، منى خليفة قاسم. 2020. مستوى تطبيق مديرات المدارس المتوسطة و الثانوية في دولة الكويت لإدارة المعرفة : من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية،مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283635
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخباز، منى خليفة قاسم. مستوى تطبيق مديرات المدارس المتوسطة و الثانوية في دولة الكويت لإدارة المعرفة : من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية مج. 79، ع. 3، ج. 1 (تموز 2020)، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283635
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخباز، منى خليفة قاسم. مستوى تطبيق مديرات المدارس المتوسطة و الثانوية في دولة الكويت لإدارة المعرفة : من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283635
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283635
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر