درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز : دراسة ميدانية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 78، العدد 2، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 830-871، 42ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلي التعرف علي مدي تطبيق أعضاء هيئة التدريس بجامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي لادارة التميز، التعرف علي الاسس النظرية للنموذج الاوربي لادارة التميز.
كما هدفت الدراسة الي معرفة ما اذا كانت هناك فروق بين أداء أفراد عينة الدراسة تعزي الي متغيرات السن و النوع و الاقدمية.
و لتحقيق هذه الاهداف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي كونه الانسب لتحقيق اهداف وغايات هذه الدراسة، كما اعتمدت الدراسة علي استبانه مكونة من خمسة و خمسون عبارة قام الباحث بتصميمها و عرضها علي مجموعة من خبراء و اساتذة التربية المقارن لبيان مدي ملائمتها للغرض من الدارسة تناولت معايير النموذج الاوربي للتميز و يتفرع الي تسعة معايير و هي: القيادة، السياسة و الاستراتيجية، الموارد البشرية، الشراكات والموارد الجامعية، العمليات الجامعية، نتائج العاملين و الستفيدين منها، نتائج الموارد البشرية و رضا العاملين، خدمة المجتمع، و نتائج الاداء الرئيسية.
ضرور توفير متطلبات و شروط النموذج الاوري للتميز في جامعة طنطا و لسعي للتقدم و الحصول علي جوائز التميز العالمية، ضرورة قيام الجامعة بعمليات قياس و تقييم مرجعي مع الجامعات الاخري، ضرورة اثابة و مكافأة الجامعة للمتميزين فيها.
ضرورة التركيز علي القياس وفق مبدأ أن ما لا يمكن قياسة لا يمكن ادارتة و السيطرة عليه.
وقد اوصت الدراسة بالاتي لتطوير و تعزيز الاداء المؤسسي في الجامعة وفقا للنموذج الاوربي للجودة، ضرورة تدريب كافة العاملين بالجامعة علي مفاهيم و معايير التميز من خلال الندوات وورش العمل، ضرورة تطوير الجامعة علاقات شراكة و تعاون قوي مع كاة العاملين و المتعاملين معها.
العمل علي انشاء جوائز تميز محلية مصرية تشجيعا للتميز بين كافة المؤسسات الوطنية المصرية.
ضرورة الستفادة من اسبانات الرأي و الاراء الواردة من العاملين بالجامعة.
دعم الدور المجتمعي للجامعة كونها احدي اهم المؤسسات التعليمية و البحثية في المجتمع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطية السيد عبد الفتاح. 2020. درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية،مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 830-871.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283661
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطية السيد عبد الفتاح. درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية مج. 78، ع. 2، ج. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 830-871.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283661
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطية السيد عبد الفتاح. درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 830-871.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283661
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283661
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر