استخدام التعلم النقال في تدريس التاريخ لتنمية الميل نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 78، العدد 2، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 211-246، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتسم العصر الحالى بالتغيرات المستمرة في كافة المجالات السياسية، الاجتماعية، الاقتصادية و التكنولوجية و لهذا فنحن في حاجة إلى تطوير طرائق التعليم و التعلم و التركيز على المتعلم بصفته محورا للعملية التعليمية و تهيئته للعيش في القرن الحادي و العشرين و لكي يكون قادرا على مواجهة تحديات المستقبل.
و تعتبر الميول أحد عناصر الجوانب الوجدانية التي يظهر تأثيرها في العملية التعليمية، فهي تساعد على تقدم العملية التعليمية، و العمل على تحقيق العديد من الأهداف التربوية؛ حيث أنها تتصل بإنفعالات و أحاسيس الأفراد التي توجه السلوك الإنساني، و تجعل الفرد يقبل على العمل الذي يميل تجاهه و يجعلة يشعربالسعادة و الرضا، و تجعل الفعل المراد أداؤه هدفا وغاية في نفس الوقت
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مدكور، محمد أبو الفتوح محمد. 2020. استخدام التعلم النقال في تدريس التاريخ لتنمية الميل نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 211-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283662
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مدكور، محمد أبو الفتوح محمد. استخدام التعلم النقال في تدريس التاريخ لتنمية الميل نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 78، ع. 2، ج. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 211-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283662
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مدكور، محمد أبو الفتوح محمد. استخدام التعلم النقال في تدريس التاريخ لتنمية الميل نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 211-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283662
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283662
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر