آليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية بمدارس التربية الخاصة بمصر

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للإدارة الاستراتيجية بالمؤسسات التعليمية، و التعرف على طبيعة إدارة مدارس التربية الخاصة، و رصد المعوقات التي تواجه تطبيق الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر عينة الدراسة، ووضع آليات للتغلب على هذه المعوقات.

اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي، و اعتمد في إطاره الميداني على استبانة للتعرف على معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية من حيث رؤية و رسالة المدرسة لدى العاملين بمدارس التربية الخاصة.

توصلت الدراسة إلى أن معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية يعود إلى عدم رغبة المديرين و ترددهم في استخدام هذا الأسلوب لعدم توفر الوقت الكافي أو المكافأة عليه، و عدم وجود إطار نظري منظم، و غياب النموذج و عدم وضوح المفاهيم المتعلقة به، و كثرة الأعباء الإدارية الملقاة على عاتق مديري المدارس، و نقص و ضعف الموارد المادية و البشرية المتاحة أمام المدراء بحيث تكون عقبة أساسية في استخدام مفهوم الإدارة الاستراتيجية، عدم رغبة المديرين و ترددهم في استخدام هذا الأسلوب لعدم توفر الوقت الكافي أو المكافأة عليه، عدم وجود إطار نظري منظم، و غياب النموذج و عدم وضوح المفاهيم المتعلقة به، كثرة الأعباء الإدارية الملقاة على عاتق مديري المدارس.