![](/images/graphics-bg.png)
بيئة تعلم تكيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
العناوين الأخرى
Adaptive learning environment based on the reflective learning style for developing the skills of producing 3D digital learning objects among post-graduate students of faculty of education
المؤلفون المشاركون
خطاب، أحمد علي إبراهيم علي
أمين، هاني جلال أحمد
علي، محمد إبراهيم الدسوقي
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 14، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 718-749، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سعى هذا البحث إلى تنمية مهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، من خلال تصميم بيئة تعلم تكيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي، و استخدام المنهج شبه التجريبي، و تبني نموذج محمد إبراهيم الدسوقي (2012)، و تكونت عينية البحث من طلاب الدبلومة المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الفيوم، و تكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي للجانب المعرفي إلكتروني، و بطاقة ملاحظة الجانب الأدائي، و أسفرت نتائج البحث إلى فاعلية بيئة التعلم التكيفية القائمة على أسلوب التعلم التأملي في تنمية مهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد للطلاب عينة البحث، وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات التطبيق القبلي و التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي للجانب المعرفي و بطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد على طلاب المجموعة التجريبية التي استخدمت بيئة تعلم تكيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لصالح التطبيق البعدي.
الملخص EN
The current research has attempted to develop the skills of producing 3D digital learning objects among the post-graduate students at the Faculty of Education through designing an adaptive learning environment based on the reflective learning style.
It used the semi-experimental approach and adopted the model of Mohammed Ibrahim Al-Desouki (2012).
The research sample consisted of the students of the professional diploma whose specialization is education technology at the Faculty of Education, Fayoum University.
The tools of the research consisted of an achievement electronic test of the cognitive aspect and a note card of observing the aspect of performance.
The research resulted in the effectiveness of the adaptive learning environment based on the reflective learning style on developing the skills of producing 3D digital learning objects for the students of the research sample.
Furthermore, there is a statistically significant mean difference between the average of the grades of the pre-application and the grades of the post application of the achievement test of the cognitive aspect and the note card of observing the aspect of performance on developing the skills of producing 3D digital learning objects for the students of the experimental group that used an adaptive learning environment based on the reflective learning style in favor of post application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمين، هاني جلال أحمد وعلي، محمد إبراهيم الدسوقي وخطاب، أحمد علي إبراهيم علي. 2020. بيئة تعلم تكيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 12، ص ص. 718-749.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، محمد إبراهيم الدسوقي....[و آخرون]. بيئة تعلم تكيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 718-749.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمين، هاني جلال أحمد وعلي، محمد إبراهيم الدسوقي وخطاب، أحمد علي إبراهيم علي. بيئة تعلم تكيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج كائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 12، ص ص. 718-749.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 745-749
رقم السجل
BIM-1283768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)