ملامح المنهج التربوي النبوي في احتواء السلوكيات الإنسانية الخاطئة و تصور مقترح لتطبيقه في الواقع التربوي المعاصر
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 124، ج. 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-74، 74ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
74
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
رسم الرسول أسس و مقومات منهج احتواء السلوكيات الإنسانية الخاطئة، الذى يخفف و يجفف و يقى من الانحراف السلوكى، فاحتواء السلوكيات الخاطئة منهج تربوى يهدف إلى حفظ المجتمع المسلم، و مطلب شرعى في مواجهة الممارسات السلوكية الخاطئة، و مقاومة عوامل الجنوح السلوكى لدى الإنسان، و يهدف البحث إلى الكشف عن خصائص المنهج التربوى النبوى في احتواء السلوكيات الخاطئة، وتوضيح أهدافه، و أساليبه التربوية، و مقومات نجاح المنهج في احتواء السلوكيات الخاطئة، و التصور المقترح للاستفادة من هذا المنهج في الواقع التربوى المعاصر، وتم استخدام المنهج التاريخى و المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث، و أشارت النتائج إلى تميز المنهج النبوى في احتواء السلوكيات الخاطئة بجملة من الخصائص التى جاءت انعكاسا لطبيعة المنهج الإسلامى، و كشفت الدراسة عن الأهداف و الأسس التربوية الضابطة لاحتواء السلوكيات الخاطئة، كما كشف البحث عن مدى ارتباط نجاح احتواء السلوكيات الخاطئة في تحقيق أهدافه التربوية بتوافر عدد من المهارات فيمن يقوم بالاحتواء، كما قدمت الدراسة تصورامقترحا في ضوء المنهج النبوى في احتواء السلوكيات الخاطئة للاستفادة منه في الواقع التربوى المعاصر.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى، أحمد عبد الرسول محمد. 2020. ملامح المنهج التربوي النبوي في احتواء السلوكيات الإنسانية الخاطئة و تصور مقترح لتطبيقه في الواقع التربوي المعاصر. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 124، ج. 5، ص ص. 1-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283829
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى، أحمد عبد الرسول محمد. ملامح المنهج التربوي النبوي في احتواء السلوكيات الإنسانية الخاطئة و تصور مقترح لتطبيقه في الواقع التربوي المعاصر. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 124، ج. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283829
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى، أحمد عبد الرسول محمد. ملامح المنهج التربوي النبوي في احتواء السلوكيات الإنسانية الخاطئة و تصور مقترح لتطبيقه في الواقع التربوي المعاصر. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 124، ج. 5، ص ص. 1-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283829
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283829
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر