فاعلية تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية مهارات إنتاج الرسومات المتحركة لدى طلاب الدراسات العليا

المؤلفون المشاركون

بدوي، منال شوقي
رشا أحمد إبراهيم
عرابي، سلمى حاتم

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 112، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1800-1830، 31ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

الملخص EN

The current research aims to develop animation production skills for postgraduates using Hologram technology, the descriptive curriculum has been used in this research in the study and analysis phase, and the pilot approach when measuring the effectiveness of Hologram technology on developing animation production skills.

The experimental design research used the dimensional tribal design using two groups, one controlled and the other experimental of special Diploma students, Department of Educational Technology, College of Education, Mansoura University, and the researcher prepared the following search tools (Achievement test, a note card, a product evaluation card), and the results of the research proved the effectiveness of using Hologram technology in developing animation production skills.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عرابي، سلمى حاتم وبدوي، منال شوقي ورشا أحمد إبراهيم. 2020. فاعلية تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية مهارات إنتاج الرسومات المتحركة لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 112، ع. 4، ص ص. 1800-1830.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284035

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عرابي، سلمى حاتم....[و آخرون]. فاعلية تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية مهارات إنتاج الرسومات المتحركة لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 112، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1800-1830.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284035

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عرابي، سلمى حاتم وبدوي، منال شوقي ورشا أحمد إبراهيم. فاعلية تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية مهارات إنتاج الرسومات المتحركة لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 112، ع. 4، ص ص. 1800-1830.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284035

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1284035