دور مناهج العلوم الشرعية في بناء الشخصية الإيجابية المسلمة لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The role of Islamic disciplines curricula in building a positive Muslim character among middle school students
المؤلفون المشاركون
التويجري، أحمد بن محمد بن صعب
المنوفي، سعيد جابر
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 24 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 207-264، 58ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التويجري، أحمد بن محمد بن صعب والمنوفي، سعيد جابر. 2020. دور مناهج العلوم الشرعية في بناء الشخصية الإيجابية المسلمة لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 24، ص ص. 207-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284495
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التويجري، أحمد بن محمد بن صعب والمنوفي، سعيد جابر. دور مناهج العلوم الشرعية في بناء الشخصية الإيجابية المسلمة لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية ع. 24 (2020)، ص ص. 207-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284495
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التويجري، أحمد بن محمد بن صعب والمنوفي، سعيد جابر. دور مناهج العلوم الشرعية في بناء الشخصية الإيجابية المسلمة لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 24، ص ص. 207-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284495
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1284495
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
