التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios »
العناوين الأخرى
Educational and psychological assessment of the gifted child using the portfolio
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 13، العدد 5 (s) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 211-216، 6ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعد عملية التقويم للنشاطات التعليمية من القضايا المهمة التي تواجه المعلمين في تدريس الأطفال الموهوبين و التي يحتاج فيها المدرس الناجح لاستخدام العديد من أساليب القياس و التقويم كالاختبارات التحصيلية و اختبارات القدرات.
.
.
.
.
الخ، وذلك من أجل تتبع تطور نمو قدرات الطفل الموهوب، إلا أن المعلم يحتاج إلى أساليب أخرى أكثر شمولية للتعرف و الكشف عن الخصائص النمائية للطفل الموهوب، فـلذلك يلجأ للاعتماد على أسلوب بديل قائم على إعداد حقيبة تحتوي كل أداءات الطفل سواء تعلق ذلك بنشاطاته التعلمية ينجزها داخل الفصل الدراسي أو مهام يكلف بها، أو كذلك نتائج لاختبارات نفسية و تربوية وذلك بهدف الوصول إلى معرفة الملامح الشخصية و الذاتية الأكاديمية للطفل الموهوب.
لذا جاءت هذه الورقة لتقديم طريقة أو أسلوب تقويم نفسي تربوي يقوم على ملف أعمال الموهوب من خلال الوقوف على أهميته و مكوناته في مجال تدريس الأطفال الموهوبين.
الكلمات المفتاحية: التقويم النفسي التربوي، الطفل الموهوب، حقيبة ملف الأداء « portfolios »
الملخص EN
Assessment of educational activities is one of the important issues facing teachers in teaching gifted children.
In this process of assessment, the successful teacher needs to use many methods of evaluation, such as achievement tests, aptitude tests, etc.
, in order to keep track of the development of the gifted child's abilities.
The current study aims to direct the attention of teachers of gifted students towards using a method in educational psychological evaluation based on preparing a portfolio that contains all the child's performances, whether related to his learning activities that he accomplishes in the classroom or tasks assigned to him, or also the results of psychological and educational tests obtained with the aim of gaining a knowledge of his/her personal traits and tracking the growth of his abilities and academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غالم، فاطمة. 2021. التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios ». مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 5 (s)، ص ص. 211-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285338
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غالم، فاطمة. التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios ». مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 5 (s) (2021)، ص ص. 211-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285338
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غالم، فاطمة. التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios ». مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 5 (s)، ص ص. 211-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285338
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216
رقم السجل
BIM-1285338
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
