Représentations sociolinguistiques du FLE et prise en compte du plurilinguisme : cas des jeunes adraris

الملخص FRE

Cet article s'inscrit dans une perspective interdisciplinaire interpellant principalement, les percées de deux champs d'études récents qui sont: la didactique du plurilinguisme et l'approche sociodidactique.

Il aborde les représentations sociolinguistiques du français langue étrangère (FLE) chez des jeunes de la wilaya d'Adrar, ainsi que leur conception du multi/plurilinguisme au sein de leur société.

L'objectif ciblé par cette étude privilégie une identification des différentes représentations sociolinguistiques que possède nos enquêtés vis-à-vis de la langue française De même, l'enquête auprès de cette population issue d'un contexte saharien spécifique par sa localisation et son caractère cosmopolite va nous permettre de décrire et d'analyser la place du FLE dans le paysage sociolinguistique plurilingue de cette wilaya.