أثر الذاكرة الزائفة و طريقة العرض في حل المشكلات القائم على الاستبصار لدى طالبات الصف العاشر
العناوين الأخرى
The effect of false memory and modality in problem solving based on insight among tenth grade female students
المؤلفون المشاركون
خوالدة، ميرفت سالم خلف
التل، شادية أحمد
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 12، العدد 34 (s) (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 123-134، 12ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at investigating the effect of false memory and modality in problem solving based on insight.
The sample of this study consisted of 80 students of the tenth-grade females from Mafraq, Jordan, who were divided into two groups (audio/visual).
To achieve the study aims, the Deese- Roediger McDermott Lists were used to create a false memory, and the Compound Remote Associate Task was used to measure problem-solving based on insight.
The results revealed that there is a statistically significant difference at α≤.05 between the arithmetic mean for problem-solving based on insight due to false memory, The results showed that there was no statistically significant difference at α≤.05 between the arithmetic mean for problem-solving based on insight due to both: Modality (audio/visual) and memory (real/false).
The results showed that there was a statistically significant difference at α≤.05 between means for the speed of problem-solving based on insight due to false memory.
The results did not show a statistically significant difference at α≤.05 between mean of the response time for the speed of problem- solving based on insight due to modality (audio/visual) with memory (real/false).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خوالدة، ميرفت سالم خلف والتل، شادية أحمد. 2021. أثر الذاكرة الزائفة و طريقة العرض في حل المشكلات القائم على الاستبصار لدى طالبات الصف العاشر. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 34 (s)، ص ص. 123-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285353
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خوالدة، ميرفت سالم خلف والتل، شادية أحمد. أثر الذاكرة الزائفة و طريقة العرض في حل المشكلات القائم على الاستبصار لدى طالبات الصف العاشر. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 34 (عدد خاص) (آذار 2021)، ص ص. 123-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285353
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خوالدة، ميرفت سالم خلف والتل، شادية أحمد. أثر الذاكرة الزائفة و طريقة العرض في حل المشكلات القائم على الاستبصار لدى طالبات الصف العاشر. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 12، ع. 34 (s)، ص ص. 123-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285353
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 133-134
رقم السجل
BIM-1285353
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر