صياغة التعريف في القاموس المدرسي باستثمار نظريتي الطراز و القولب
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 48-64، 17ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-مستغانم
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يمثل المعجم وسيلة تواصل، و يشكل التعريف أهم عنصر فيه باعتبار أن دلالة الكلمة هي أكثر ما ينشده متصفح القاموس.
تحاول القواميس المؤلفة للكبار التوجه نحو الدقة لتوصيل المعنى، في حين قد يستدعي الوضوح العموم من هنا أخذت القواميس المدرسية منحى آخر لتبليغ المعنى للصغار كمحاكاة اللغة الطبيعية أو استثمار نظريتي الطراز (prototype)القولب(stéréotype).
نحاول في هذا البحث إظهار بعض المواطن التي يمكن فيها استثمار مفهومي الطراز و القولب عند صياغة التعريف المناسب للمتمدرسين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بكال، صونية. 2018. صياغة التعريف في القاموس المدرسي باستثمار نظريتي الطراز و القولب. المرتقى،مج. 1، ع. 1، ص ص. 48-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286765
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بكال، صونية. صياغة التعريف في القاموس المدرسي باستثمار نظريتي الطراز و القولب. المرتقى مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 48-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286765
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بكال، صونية. صياغة التعريف في القاموس المدرسي باستثمار نظريتي الطراز و القولب. المرتقى. 2018. مج. 1، ع. 1، ص ص. 48-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286765
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1286765
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
