طرق و أساليب التدريس و القيم التربوية المستنبطة من سورة مريم و تطبيقاتها العملية في مادة التاريخ
العناوين الأخرى
Teaching and educational values derived from surat maryam and their practical applications in the history curriculum.
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 279-306، 28ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at investigating the teaching and educational values derived from Surat Maryam and their practical applications in the history curriculum.
To achieve this purpose ,the researcher used Descriptive Analytical Method by including all the verses of Surat Maryam (ninety eight verses ).
The researcher concentrated on analyzing Surat Maryam through seven interpretations: Ibn Katheer, the Sabouni, Tabari, Al-Nasafi, Al-Saadi, Al-Qurtubi, and Al-Sharqawi.
The study concluded that there were twenty teaching methods were found directly, or indirectly in Surat Maryam.
However, the most frequent methods were similes, logical thinking, asking questions, and storytelling.
The study also concluded that some teaching methods and educational values associated with the educational process inferred from the Surah (Surat Maryam).
The study provided practical examples of these methods in the history curriculum The researcher recommended carrying out other studies that analyzing relevant verses and chapters of the Holy Quran for the educational purposes by applying them in the educational process, emphasizing the importance of taking them in the field of education and in preparing and training teachers in-service, as well as benefiting from them in the classroom situations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أصلان، عمر محمد علي. 2021. طرق و أساليب التدريس و القيم التربوية المستنبطة من سورة مريم و تطبيقاتها العملية في مادة التاريخ. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 2، ص ص. 279-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286790
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أصلان، عمر محمد علي. طرق و أساليب التدريس و القيم التربوية المستنبطة من سورة مريم و تطبيقاتها العملية في مادة التاريخ. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 2 (آذار 2021)، ص ص. 279-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286790
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أصلان، عمر محمد علي. طرق و أساليب التدريس و القيم التربوية المستنبطة من سورة مريم و تطبيقاتها العملية في مادة التاريخ. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 2، ص ص. 279-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286790
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 302-306
رقم السجل
BIM-1286790
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر