![](/images/graphics-bg.png)
مكانة الفروق الفردية الاجتماعية في النظرية التربوية الإسلامية و النظريات الغربية
العناوين الأخرى
The status of individual social differences in Islamic educational theory and Western theories
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 3 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 905-932، 28ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the status of individual social differences in Islamic educational theory and Western theories, and to identify the problem of the study and answer its branching questions from the main question: "What is the position of Islamic education on individual social differences compared to the theories of Western sociology?".
The researcher uses the deductive analytical approach, The results study shows that Islamic education took into account the individual and social differences.
On the individual side, it preserved the strength represented in justice between the two sides of human materialism and spirit, and worked to make the person connected from the side of his soul to God Almighty, and from the material aspect it made effectiveness and ability to reconstruct the land according to the Lord’s approach, Islamic educational thought is distinguished by its fixed and comprehensive religious reference, which calls for the construction of the sane individual.
The environment based on education and religious sciences is characterized by the unification of ideas and prevents the dispersion of dispersal attitudes, and this is what Westerntheories lack
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جرادات، عبد الرزاق نجيب. 2021. مكانة الفروق الفردية الاجتماعية في النظرية التربوية الإسلامية و النظريات الغربية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 905-932.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287026
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جرادات، عبد الرزاق نجيب. مكانة الفروق الفردية الاجتماعية في النظرية التربوية الإسلامية و النظريات الغربية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 3 (أيار 2021)، ص ص. 905-932.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287026
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جرادات، عبد الرزاق نجيب. مكانة الفروق الفردية الاجتماعية في النظرية التربوية الإسلامية و النظريات الغربية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 3، ص ص. 905-932.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287026
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1287026
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)