أكثر صعوبات التعلم الأكاديمية انتشارا لدى تلاميذ السنة الثانية و الثالثة من مرحلة التعليم الابتدائي
المؤلف
المصدر
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2019، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 23-33، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لقي ميدان التربية الخاصة رواجا كبيرا في الآونة الأخيرة نظرا لأهميته، و يعتبر ذوي صعوبات التعلم من ضمن فئاته، حيث يحتاج التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة و الكتابة و الرياضيات إلى من يكتشف حالتهم و يشخص نقاط الضعف لديهم و بالتالي ينمي قدراتهم.
و لذلك من الضروري التعرف على هذه الصعوبات أولا، و على مدى انتشارها بين تلاميذنا في الوسط المدرسي، وبداية البحث يجب أن تخصص لتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي، بهدف الكشف المبكر، لأن هذه المرحلة تعد اللبنة الأولى إن صلحت صلح باقي المراحل التعليمية.
و لذلك سوف نتطرق في هذا العرض إلى أهم الدراسات التي ناقشت مدى انتشار صعوبات التعلم الأكاديمية في الوسط المدرسي، وسوف نتعرف أيضا على أكثر صعوبة تعلم أكاديمية يعاني منها تلاميذ السنة الثانية و الثالثة من مرحلة التعليم الابتدائي، وذلك بعد تشخيص هؤلاء التلاميذ و التعرف عليهم من خلال تطبيق مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية للباحث الجزائري بشير معمرية على عينة بلغت 20 تلميذا و تلميذة من تلاميذ السنة الثانية و الثالثة ابتدائي موزعين على ثلاثة مدارس ابتدائية تابعة لمدينة الجلفة.
و بعد تطبيق إجراءات الدراسة على أفراد العينة، تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية للعلامات الكلية لأفراد العينة، و بعد تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية spss تم التوصل إلى أنه: - تعد صعوبة تعلم القراءة أكثر صعوبات التعلم الأكاديمية انتشارا لدى تلاميذ السنة الثانية و الثالثة ابتدائي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عرابي، جاب الله سعد. 2019. أكثر صعوبات التعلم الأكاديمية انتشارا لدى تلاميذ السنة الثانية و الثالثة من مرحلة التعليم الابتدائي. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 23-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287096
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عرابي، جاب الله سعد. أكثر صعوبات التعلم الأكاديمية انتشارا لدى تلاميذ السنة الثانية و الثالثة من مرحلة التعليم الابتدائي. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 14 (2019)، ص ص. 23-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287096
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عرابي، جاب الله سعد. أكثر صعوبات التعلم الأكاديمية انتشارا لدى تلاميذ السنة الثانية و الثالثة من مرحلة التعليم الابتدائي. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 23-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287096
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1287096
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر