صعوبات القراءة عند الأطفال : المؤشرات و المداخل العلاجية
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2019، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 74-86، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
صعوبات القراءة من أكثر الصعوبات التعليمية انتشارا و إثارة للإزعاج نظرا لاعتماد كافة مدخلات التعلم على القراءة، و تأثيرها لا يقتصر فقط على التحصيل الدراسي و إنما يتعداه إلى الجوانب الأخرى من حياة الطفل.
في هذا المقال، نحاول التطرق إلى هذا الاضطراب، أسبابه، أنماط صعوبات القراءة، أهم المؤشرات الخاصة بهذه الفئة، و المداخل العلاجية المعتمدة لمساعدة ذوي هذه الصعوبات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن شنة، أم الخير والضبع، مريم. 2019. صعوبات القراءة عند الأطفال : المؤشرات و المداخل العلاجية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 74-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287099
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن شنة، أم الخير والضبع، مريم. صعوبات القراءة عند الأطفال : المؤشرات و المداخل العلاجية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 14 (2019)، ص ص. 74-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287099
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن شنة، أم الخير والضبع، مريم. صعوبات القراءة عند الأطفال : المؤشرات و المداخل العلاجية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 74-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287099
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1287099
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
