علاقة المناخ الأسري بالتفوق الدراسي لدى عينة من تلاميذ الثانوي : دراسة ميدانية بثانويات مدينة مسعد ولاية الجلفة

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة الفروق بين التلاميذ المتفوقين و غير المتفوقين في المناخ الأسري لدى عينة مكونة من 100 تلميذ سنة ثالثة ثانوي50) متفوق، 50غير متفوقين)، وذلك للعام الدراسي 2016/2017 تم اختيارهم بطريقة العينة قصدية كما سعت الدراسة إلى معرفة الفروق بين التلاميذ المتفوقين و غير المتفوقين في متغيرات الأمان الأسري و الضبط و نظام الحياة الأسرية و إشباع حاجات الأسرة، حيث استخدم المنهج الوصفي و لتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال أداة تمثلت في مقياس المناخ الأسري من إعداد (محمد محمد بيومي خليل سنة 2000) الذي تتوفر فيه شروط الثبات و الصدق.

أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المتفوقين و غير المتفوقين في المناخ الأسري، ووجود فروق دالة إحصائيا بين المتفوقين وغير المتفوقين في الأمان الأسري.

ووجود فروق دالة إحصائيا بين المتفوقين وغير المتفوقين في الضبط و نظام الحياة الأسرية.

ووجود فروق دالة إحصائيا بين المتفوقين وغير المتفوقين في إشباع الحاجات الأسرية.