(صعوبات تعلم القراءة : تشخيصها و علاجها)‎

المؤلفون المشاركون

بلبكاي، جمال
محي الدين عبد العزيز

المصدر

مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2018، العدد 9 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 233-241، 9ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

إن البحث الدقيق في ظاهرة "صعوبات تعلم القراءة"، يجعلنا نكتشف أنها مشكلة معقدة و منتشرة انتشارا و اسعا، فغالبا ما تشير صعوبات التعلم إلى صعوبة في تعلم القراءة، و بالتالي يعاني المتعلم من هذه الصعوبة في جميع المواد الدراسية التي تضم في أغلبها عملية القراءة، و التي كانت هي الأساس الذي صنف بموجبه حوالي 85 % في عداد من يعانون من صعوبات التعلم، إذا ما قورن التركيز على مادة الرياضيات و المواضيع الدراسية الأخرى.

لذا فالدراسة الحالية تتناول صعوبات تعلم القراءة، وتوضيح مؤشراتها، و أساليب تشخيصها، و علاجها.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بلبكاي، جمال ومحي الدين عبد العزيز. 2018. (صعوبات تعلم القراءة : تشخيصها و علاجها). مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 9، ص ص. 233-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287167

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بلبكاي، جمال ومحي الدين عبد العزيز. (صعوبات تعلم القراءة : تشخيصها و علاجها). مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 9 (2018)، ص ص. 233-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287167

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بلبكاي، جمال ومحي الدين عبد العزيز. (صعوبات تعلم القراءة : تشخيصها و علاجها). مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 9، ص ص. 233-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287167

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1287167