دور الجامعات السعودية في تأهيل و تحفيز خريجي برامج المحاسبة للحصول على الشهادات المهنية كمنفذ أساسي لسوق العمل : دراسة تطبيقية على طلاب و خريجي جامعة الطائف

الملخص AR

هدفت الدراسة الى التعرف على الدور الذي تقوم به الجامعات في تأهيل و تحفيز طلاب قسم المحاسبة للحصول على الشهادات المهنية اللازمة لمتطلبات سوق العمل.

و يعتبر أعضاء هيئة التدريس في اقسام المحاسبة الحلقة الأقوى في التأثير على طلابهم خصوصا المتوقع تخرجهم لتوعيتهم و تعريفهم بأهمية الحصول على أحد الشهادات المهنية في التخصص كمنفذ أساسي لسوق العمل الملائم لخريج المحاسبة.

لاسيما مع وجود عدد كبير من خريجي برامج المحاسبة يعملون في وظائف غير متوافقة مع التخصص مما يشير الى وجود فجوة ما بين التعليم الجامعي وسوق العمل في هذا المجال.

و يعزى جزء من المشكلة الى قلة وعي الخريج وتدني معرفته بأنواع الشهادات و الرخص المهنية التي ستنقله الى مستوى اعلى في المفاضلة الوظيفية و تجعله منافس قوي للحصول على العمل المناسب.

و أجريت الدراسة الحالية على 150 طالب و خريج من جامعة الطائف لمعرفة ماذا كان هناك دور فاعل للجامعات و أعضاء هيئة التدريس في تأهيل و تحفيز الطلاب و الخريجين لما بعد التخرج.

و خلصت الدراسة الى ان دور الجامعات بشكل عام يعتبر اقل من المتوسط المقبول بينما تشير النتائج الى ان الطلبة لديهم دوافع قوية للحصول على كل ما يفيدهم بعد التخرج بالرغم من وجود بعض العوائق التي تواجههم للحصول على الشهادات و الرخص المهنية.