مستوى التكوين لطلبة الدكتوراه نظام جديد (ل. م. د)‎ و كلاسيكي علوم : دراسة ميدانية مقارنة للنتائج بجامعة الاغواط نموذجا

الملخص AR

نهدف من خلال دراستنا إلى البحث عن الفروق الجوهرية و الفروق الظاهرية بين متغير المستوى التكويني لفئة طلبة الدكتوراه نظام ل.

م.

د جديد و فئة الدكتوراه علوم في النظام الكلاسيكي القديم، و كذا البحث عن متغير العامل الزمني المحدد للنوعين وذلك من خلال دراسة ميدانية لنتائج مجموعة من طلبة الدكتوراه نظام ل.

م.

د، و طلبة الدكتوراه علوم نظام كلاسيكي، التي تمت مناقشة رسائلهم خلال السنة الماضية و السنة الحالية، وذلك من حيث التكوين المكثف والوقت المحدد، و بعد الدراسة توصلنا إلى نتائج تتشابه فيها الفئتين من حيث بعض المستويات التعليمية و التكوينية، و اختلافات منها الجوهرية و الظاهرية بين الفئتين، حيث لاحظنا بأن طلبة دكتوراه نظام ل.

م.

د كان تكوينهم أحسن بكثير من حيث المعلومة العلمية و الحديثة، و من حيث المستوى التكويني.